بيان وزارة المالية لتوضيح النتائج المالية لعام 26 - 1427 هـ ايرادات 26 - 1427 هـ بلغت 655 مليار ريال بزيادة 265 مليار ريال المصروفات 390 مليار ريال بزيادة 55 مليار ريال

Abstract

بيان وزارة المالية لتوضيح النتائج المالية لعام 26 - 1427هـ إيرادات 26-1427هـ بلغت 655 مليار ريال بزيادة 265 مليار ريال المصروفات 390 مليار ريال بزيادة 55 مليار ريال * الرياض - واس: أصدرت وزارة المالية بمناسبة صدور الميزانية العامة للدولة للعام المالي 1427- 1428هـ أمس الاثنين بياناً أوضحت فيه النتائج المالية للعام المالي 1426-1427هـ واستعرضت الملامح الرئيسية للميزانية العامة للدولة للعام المالي الجديد وتطورات الاقتصاد الوطني. وفيما يلي بيان وزارة المالية: أولاً: النتائج المالية للعام المالي 1426- 1427هـ: 1- الإيرادات: يتوقع أن تبلغ الإيرادات للعام المالي 426-1427هـ (655.000.000.000) ست مئة وخمسة وخمسين ألف مليون ريال بزيادة مقدارها (265.000.000.000) مئتان وخمسة وستون ألف مليون ريال عن المقدر لها. 2- المصروفات: يتوقع أن تبلغ المصروفات الفعلية للعام المالي 1426-1427هـ (390.000.000.000) ثلاث مئة وتسعين ألف مليون ريال بزيادة مقدارها (55.000.000.000) خمسة وخمسون ألف مليون ريال عما صدرت به الميزانية وتشمل الزيادة دفعات تنفيذ مشاريع للحرمين الشريفين والمشاعر المقدسة وبعض المشاريع الأخرى، والتكاليف التي ترتبت نتيجة زيادة القبول في الجامعات والابتعاث، وإعانة الأعلاف، وما استجد من مصروفات طارئة. وبناءً على الأمر الملكي الكريم رقم (أ-149) وتاريخ 11-11-1427هـ تم توزيع فائض إيرادات العام المالي الحالي وفقا لما يلي: أ- (40.000.000.000) أربعون ألف مليون ريال لتمويل مشاريع مرحلة ثالثة من البرنامج الإضافي لتطوير وتحسين الخدمات وتعزيز التنمية على مدى خمسة أعوام مالية ابتداءً من العام المالي القادم 1427-1428هـ كما في الجدول. ب - (20.000.000.000) عشرون ألف مليون ريال لزيادة رأس مال صندوق الاستثمارات العامة. ج - 100.000.000.000 مئة ألف مليون ريال يحول لاحتياطي الدولة. د - يحول الباقي من الفائض إلى حساب تسديد الدين العام. وتشير التوقعات الأولية إلى أن حجم الدين العام سينخفض في نهاية العام المالي الحالي 1426-1427هـ إلى حدود (366.000.000.000) ثلاث مئة وستة وستين ألف مليون ريال لتتقلص نسبته إلى (28) بالمئة من الناتج المحلي الإجمالي المتوقع لعام 2006م مقارنة بـ(40) بالمئة في نهاية العام الماضي. ثانياً: الميزانية العامة للدولة للعام المالي 1427- 1428هـ: بناءً على التوجيهات السامية روعي عند إعداد الميزانية استثمار الموارد المالية بشكل يحقق متطلبات التنمية الشاملة مع إعطاء الأولوية للخدمات التي تمس المواطن بشكل مباشر مثل الصحة والتعليم والشؤون الاجتماعية والخدمات البلدية والمياه والصرف الصحي والطرق والتعاملات الإلكترونية الحكومية ومشروعات البنية الأساسية وتعد هذه الميزانية استمرارا للتوجيهات الكريمة بالتركيز على الإنفاق الرأسمالي حيث اشتملت على مشاريع تنموية جديدة بجميع مناطق المملكة، وستساعد هذه المشاريع - بإذن الله - على رفع معدلات النمو الاقتصادي، وإيجاد فرص عمل جديدة للمواطنين ، وتشجيع الاستثمار الخاص. وفيما يلي تقديرات عناصر الميزانية العامة للدولة للعام المالي 1427-1428هـ.. 1 - قدرت الإيرادات العامة بمبلغ (400.000.000.000) أربع مئة ألف مليون ريال. 2 - حددت النفقات العامة بمبلغ (380.000.000.000) ثلاث مئة وثمانين ألف مليون ريال. ثالثاً: الملامح الرئيسية للميزانية العامة للدولة للعام المالي 1427-1428هـ: تضمنت الميزانية برامج ومشاريع جديدة ومراحل إضافية لبعض المشاريع التي سبق اعتمادها تزيد تكاليفها الإجمالية عن (140.000.000.000) مئة وأربعين ألف مليون ريال. وفي ما يلي استعراض لأبرز ما تضمنته الميزانية العامة للدولة من اعتمادات مخصصة للإنفاق على القطاعات الرئيسية ذات الصلة بالخدمات والتنمية: 1 - قطاع التعليم: بلغ ما تم تخصيصه لقطاع التعليم العام والتعليم العالي وتدريب القوى العاملة حوالي (96.700.000.000) ستة وتسعين ألفا وسبع مئة مليون ريال. ومن منطلق ما توليه حكومة خادم الحرمين الشريفين من أهمية للتعليم وتوفير البيئة المناسبة له وزيادة الطاقة الاستيعابية للمدارس والجامعات والكليات المتخصصة تم في الميزانية الجديدة اعتماد مشاريع جديدة وإضافات للمشاريع المعتمدة سابقا تبلغ التكاليف التقديرية لتنفيذها حوالي (29.000.000.000) تسعة وعشرين ألف مليون ريال، ففي مجال التعليم العام تضمنت الميزانية اعتماد إنشاء ما يزيد على (2000) ألفي مجمع ومدرسة جديدة للبنين والبنات في جميع المناطق إضافة إلى المدارس الجاري تنفيذها حاليا البالغ عددها (4800) أربعة آلاف وثمانمئة مدرسة وتأهيل وتوفير وسائل السلامة لـ(2000) ألفي مبنى مدرسي للبنين والبنات، وإضافة فصول دراسية للمدارس القائمة وتأثيث المدارس وتجهيزها بالوسائل التعليمية وم