أمانة الأحساء تحوز جائزة الانجاز للتعاملات الإلكترونية الحكومية
الخلاصة
* الأحساء - محمد بو حميدة: حازت أمانة الأحساء جائزة الإنجاز للتعاملات الإلكترونية الحكومية في دورتها الثانية في «فرع المشاركة المجتمعية»، من خلال النظام الإلكتروني (صوتك مسموع، المساعدة الفورية). وقد تم تسليم درع الجائزة للأمانة مساء أول من أمس، في الحفل الرسمي الذي أقامته وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات بمدينة الرياض برعاية خادم الحرمين الشريفين، حيث سلم المهندس محمد بن جميل ملا، وزير الاتصالات وتقنية المعلومات، درع الجائزة للمهندس حمدان العرادي، مدير عام تقنية المعلومات في الأمانة. وتعد الجائزة من أرفع برامج التعاملات الإلكترونية الحكومية «يسر». وتحقيق أمانة الأحساء للجائزة يأتي في طور التميز الإلكتروني الذي تعيشه الأمانة نحو سعيها للتحول المتكامل للعمل الإلكتروني من خلال مجموعة من الإسهامات التقنية. * قطارات البضائع تعود للعمل بعد 24 ساعة من إيقافها * الدمام - «الشرق الأوسط»: أعادت المؤسسة العامة للخطوط الحديدية تسيير رحلات قطارات البضائع التي أوقفت بصورة مؤقتة في أعقاب جنوح أربع عربات شحن وخروجها عن مسارها في ساعة مبكرة من صباح أول من أمس الاثنين. وأوضح محمد أبو زيد، مدير إدارة العلاقات العامة الناطق الإعلامي باسم المؤسسة، أن جهود الفريق الفني المكلف متابعة جنوح العربات تمكن من تحرير الخط الحديدي وفتحه أمام حركة قطارات البضائع عند الساعة 1:30 صباح أمس. وأكد أن المهندس محمد السويكت، الرئيس العام للمؤسسة العامة للخطوط الحديدية، وجه بإعداد تقرير متكامل عن الحادثة يتضمن الأسباب التي أدت إلى ذلك ويحدد مسؤولية جميع الأطراف والتوصيات المقررة بهذا الشأن ورفعه في أسرع وقت ممكن. * «تعليم الطائف» تطبق مشروع «حسن» للصفوف الأولية والعليا * الطائف - «الشرق الأوسط»: بدأت إدارة التربية والتعليم في محافظة الطائف تطبيق مشروع «حسن» للصفوف الأولية والعليا، حيث دشن فهاد الذويبي، مدير مكتب التربية والتعليم بشرق الطائف، أمس، المشروع في مدارس أساس التربية النموذجية. وأوضح الذويبي أن مشروع «حسن»، الذي يشمل 51 مدرسة ابتدائية في مكتب الشرق، يهدف إلى تحسين مستوى الأداء لطلاب المرحلة الابتدائية لجميع الصفوف، مشيرا إلى أنه بعد الانتهاء من هذه المرحلة ستبدأ مرحلة تجميع النتائج ثم إرسالها إلى الوزارة. وأفاد بندر العرابي، مشرف الصفوف الأولية ومنسق البرنامج، بأن المشروع يهدف إلى لتعرف، بشكل....