جامعة الإمام محمد بن سعود تنظم ندوة الانتماء الوطني في التعليم

Abstract

جامعة الإمام محمد بن سعود تنظم ندوة الانتماء الوطني في التعليم - الأخبـــار - مؤسسة البلاد للصحافة والنشر - powered by Infinityالرياض ـ البلاد .. بدأت امس الجلسة الثانية من ندوة « الانتماء الوطني في التعليم العام «رؤى وتطلعات « والتي انطلقت في رحاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله - تحت عنوان» أساليب تنمية حب الوطن في مؤسسات التعليم العام في بعض الدول « وذلك في القاعة المساندة بمبنى المؤتمرات في الجامعة. وتناول عضو مجلس الشورى الدكتور سالم بن علي القحطاني خلال الجلسة التي رأسها الدكتور علي بن عبدالله العفنان، وأقرها الشيخ محمد بن فهد الزكري ورقة بحث بعنوان «التعليم من أجل المواطنة رؤى تطبيقية» تحدث فيها عن الوطنية وعرفها بأنها الشعور والإحساس الوجداني التي يشعر بها الفرد تجاه مجتمعة وهي الرابطة الروحية التي تجذب المواطن إلى وطنه.وبين أن منهج الوطنية يجب أن يدور حول نقطتين رئيسية أولها التنشئة الاجتماعية وبعدها المرحلة الثانوية ، وتتركز على الدراسة والتحليل.واختتم القحطاني ورقة بحثه بعدة مقترحات عن الوطنية ومنها أن يكون منهج التعليم مقنن، واختيار المعلم المناسب في الوطنية، بالإضافة إلى التركيز على المشاركات الوطنية. بعدها قدم الدكتور إبراهيم بن مقحم المقحم من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ورقة بحث بعنوان «مسؤولية الانتماء الوطني» تحدث فيها عن الانتماء الوطني من حيث المفهوم، وأساس الانتماء الوطني وهو إتباع الشرع وانتماء المسلم لوطنه، وان للانتماء للوطن أهمية تحقق مجموعة من المصالح للفرد والمجتمع مصدرها العزة للفرد والوطن. وأضاف أن الانتماء للوطن له عدة وسائل لتحقيقه منها الوقوف بحزم ضد من يهدد أمن الوطن، بالإضافة إلى الإسهام الفاعل في التنمية الوطنية. عقبها قدم الملحق الثقافي السعودي في الأردن الدكتور علي الزهراني ورقة عمل بعنوان «التربية الوطنية مسؤولية مشتركة بين المؤسسات التعليمية ومؤسسات المجتمع» أوضح من خلالها أن المسؤوليات الملقاة على عاتق الدول وقياداتها ومؤسساتها الوطنية كبيرة ومنها تنشئة جيل واعٍ ومثقف محب ومنتمىٍ لوطنه مزود بجملة من القيم الدينية والمبادئ الوطنية والقومية والأخلاقية، التي يتداخل بأداء أدوارها هذه المؤسسات، مع وضع الأسرة في مقدمتها كلها. وقال إن التربية....