التعليم الأهلي والأجنبي ولقاؤه الرابع

Abstract

الثلاثاء, 27 يناير 2009مستورة عبدالله الوقداني - الطائفسيعقد بمشيئة الله اليوم الثلاثاء وغداً الاربعاء في العاصمة المقدسة اللقاء الرابع للتعليم الاهلي على مستوى المملكة ومعه قد عقدت آمال وتعلقت طموحات كبيرة في ان يتحقق للتعليم الاهلي ما يصبو اليه المفيدون والمستفيدون منه!! ومع ان اللقاء الاول الذي عقد في جدة تلاه الثاني الذي عقد في الجوف ثم الثالث الذي عقد في القصيم تميزت بطرح رؤى تربوية وتعليمية تصب في مصلحة التعليم الاهلي والارتقاء به الا ان الآمال والطموحات تزداد رغبة في تنفيذ تلك الرؤى والتوصيات!! وقد حظيت اللقاءات السابقة بتوصيات جميلة وبتواجد وحضور عدد من المهتمين بشأن التعليم الاهلي والاجنبي والذين طالبوا بضرورة تنفيذ التوصيات!! الا ان المهم منها لم ير النور ولعلنا في لقاء مكة نسلط الضوء على هذه التوصيات ونركز على ضرورة تحقيقها لاهميتها وحاجة التعليم الاهلي لها، ومن خلال عملي في التعليم الاهلي وجدت حقيقة ملاكاً ومالكات على مستوى من الوعي والادراك للمطلوب منهم ولديهم رغبة كبيرة في تحقيق التميز الذي ينشده الاهالي الا ان هناك عقبات كثيرة تحول دون ذلك ومن اهم هذه العقبات الامكانيات المادية!! وعدم ثبات المعلمات بسبب تدني الرواتب!! وهاتان العقبتان تتوقف عليهما خطوات تطويرية ومستوى عالياً من الارتقاء بالتعليم الاهلي والاجنبي في مملكتنا الغالية ،واذا كان التعليم الاهلي يسمى بالتعليم الخاص الذي يجب ان يتميز بستوى اداء رفيع ومتميز فكان لابد من توفر المناخ المنشود للتربية والتعليم وفق اداء متميز وهذا ما يسعى اليه الاهل حين يلحقون ابناءهم وبناتهم بالتعليم الاهلي الا ان الواقع ان كثيراً من المدارس تبذل الجهود لتؤمن المطلوب ومع ذلك لا تستطيع تحقيق المنشود الا بنسب لا ترقى لما يريده الاهالي وما يتفق مع المواصفات وحتى الملاك في معظمهم لا ترضي طموحاتهم!! فتوفر البيئة المدرسية المناسبة مفقود تقريباً بسبب عدم مقدرة الملاك انشاء مدارس بالمواصفات المطلوبة نظراً للشح الشديد في الاعانة المدرسية وعدم توفر القروض للبناء وتملك الاراضي ذات المساحات الكافية لانشاء مدرسة متكاملة على احدث المواصفات المدرسية الحديثة. وقد لمست من خلال تعاملي مع ملاك ومالكات المدارس الاهلية في محافظة الطائف ان هناك غالبية منهم على مستوى من الاحساس بالمسؤولية التربوية والتعليمية تجاه الاجيال والاحساس بالواجب....