بلاد العرب أوطاني

Abstract

بلاد العرب أوطاني هذا هو الشطر الأول لأنشودة كنا نرددها قبل خمسين سنة في المرحلة الابتدائية. تقول بعض كلماتها: بلاد العرب أوطاني .. من الشام لبغدان ومن نجد إلى يمن .. إلى مصر فتطوان فلا حدٌّ يباعدنا.. ولا دين يفرقنا لسان الضاد يجمعنا.. بقحطان وعدنان لنا مدنية سلفت.. سنحييها وإن دثرت ولو في وجهنا وقفت .. دهاة الإنس والجان أتذكر جيداً يوم وقف معلم اللغة العربية يشرح لنا كلماتها الجميلة البسيطة بمعان كبيرة ومؤثرة، حلق بنا ذلك المعلم القادم من مصر بخيال الشاعر متنقلاً من بلد عربي إلى آخر وأمامه خارطة العالم العربي، من يصدق أن مثل هذه القصائد حذفت من مناهجنا حين تم تغيير محتوى المناهج من قِبلِ من ظنوا أن الوحدة العربية تشكل خطراً على الوحدة الإسلامية، وقد اعترضوا على البيت الذي يقول ولا دين يفرقنا، ولو تأملوا المعنى جيداً لعرفوا أن الدين يجمع ولا يفرق، ويتعايش مع المختلف بكل رقي وحكمة، ولولا عظمته وتعايشه مع الثقافات الأخرى لما انتشر في بلاد لم تطأها حوافر خيول المسلمين ولا سيوفهم . تذكرتُ ذلك وأنا أشاهد الآثار السلبية لغياب التربية السليمة والحوار الهادف من حياتنا، وما تزخر به مواقع التواصل من سبّ وإقصاء للمختلف، وما تحويه القنوات الفضائية من تأجيج للعصبية القبلية، وما نسمعه من هجوم غوغائي يؤجج الكره والبغضاء بين أصحاب الدين الواحد، وبينهم وبين الأديان الأخرى. واليوم اتضحت أهمية الحوار وضرورة تأصيله داخل المجتمع بشتى طبقاته وأطيافه، وقاد خادم الحرمين الشريفين حملة كبيرة للحوار بدأها بالدعوة للحوار الوطني، ثم حوار الأديان ومقره النمسا، وأخيرا تأسيس مقر لحوار المذاهب في الرياض. ولو نظرنا إلى الحوار الوطني لوجدنا أنه لم يُصِبْ ما كان يؤمل منه من نجاح رغم مضي عدة سنوات على قيامه، وما رصد له من إمكانات، وما بذله القائمون عليه من جهود، وما حظي به من رعاية من قبل خادم الحرمين، والسبب في نظري هو أننا لم نضع خطة بعيدة المدى حتى يصبح ضمن ثقافتنا وممارساتنا اليومية، ولم نضعه في مناهجنا الدراسية، يمارس في التعليم العام وفي الجامعات. إن من يقرأ التاريخ جيداً يعلم أن معظم الحروب في التاريخ البعيد والقريب سببها الطائفية والكره للآخر، ولو أخذنا مثالين من التاريخ أحدهما أوروبا التي عانت في القرنين التاسع عشر، والعشرين من حروب مدمرة نشبت لأسباب مذهبية بين الكاثوليك والبروتستانت،....