خلال افتتاح مؤتمر التعليم الموازي الحاضر والمستقبل د.أبا الخيل:التعليم الموازي مقام وفق ضوابط علمية واضحة ولا يختلف عن الأساسي إلا بالوقت

Abstract

خلال افتتاح مؤتمر التعليم الموازي الحاضر والمستقبلد.أباالخيل:التعليم الموازي مقام وفق ضوابط علمية واضحة ولا يختلف عن الأساسي إلا بالوقت-د.أباالخيل خلال افتتاح المؤتمرتغطية-علي المنيعانطلقت صباح أمس فعاليات مؤتمر التعليم الموازي الحاضر والمستقبل والذي تنظمه جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية ويستمر يومين برعاية وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري وذكر مدير الجامعة الدكتور سليمان بن عبدالله أباالخيل خلال افتتاحه المؤتمر أن جامعة الامام لن تدخر وسعا بدعم وتوجيه من ولاة أمرنا وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده ومتابعة من وزير التعليم العالي أن تبذل كل جهد لخدمة أبناء الوطن على مختلف مستوياتهم وهاهي اليوم تضرب مثالاً رائعا وتفعيلاً لنوع من التعليم ألا وهو التعليم الموازي والذي لا يختلف عن التعليم النظامي إلا في وقته فقط وقد وجدت الجامعة إقبالا كبيرا ومنقطع النظير للالتحاق به في مختلف التخصصات ومن هنا كلفت العمادات وشكلت اللجان من أجل وضع هذا العمل العلمي الاكاديمي وتوجيهه الوجهة الصحيحة واقامته على الضوابط العلمية المعروفة حتى حققت الجامعة في هذا الاتجاه الكثير من النجاحات كما أن تطلع المسؤولين في الجامعة يتجه نحو التطوير ودعم ما هو قائم من تخصصات وأقسام إضافة للسعي لافتتاح أقسام أخرى شرعية وعربية وغيرها لأننا نعلم يقينا خصوصا في مرحلة الدراسات العليا أن هناك فئات من الذكور والإناث لديهم نهم عالٍ ورغبة شديدة في مواصلة الدراسة والاستفادة والاستزادة سواء بالقطاعات العاملة والخاصة الحكومية والاهلية المدنية والعسكرية ولذلك فإن الخير مقبل وأن التوسع حاصل ووارد وما هذا المؤتمر وأهدافه ورؤيته ورسالته إلا تمهيد وتأهيل لكل ما نتطلع إليه من تطوير وأشار الدكتور عبدالله بن حمد الخلف وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي ورئيس اللجنة التحضيرية أن المؤتمر ينطلق عبر خمسة محاور الاول التعليم الموازي واحتياجات المجتمع السعودي ويناقش فيه الباحثون الاحتياجات الحالية والمستقبلية للمجتمع السعودي المرتبطة بتوفير الكوادر الوطنية للدراسات العليا وكذلك دور التعليم الموازي في تحقيق التنمية الشاملة في هذا الاطار والمحور الثاني واقع التعليم الموازي في الدراسات العليا في الجامعات السعودية وسبل تطويرها أما المحور الثالث فقد خصص للجودة في التعليم الموازي ويشتمل على اتجاهات....