• العربية
    • English
  • English 
    • العربية
    • English
  • Login
    View Item 
    •   Home
    • الصحف
    • الجزيرة
    • View Item
    •   Home
    • الصحف
    • الجزيرة
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    جامعة حفر الباطن .. الحلم

    Thumbnail
    View/Open
    A1003-00-02-03-2013-1-0155.000.jpg (205.3Kb)
    Date
    2-3-2013
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-hijriCreated
    14340420
    Author
    حميد بن عوض العنزي
    Abstract
    - إنشاء الجامعات جزءٌ مهمٌ من منظومة التنمية المستدامة والشَّاملة في المحافظات، وهي أيْضًا من عوامل التنمية الاقتصاديَّة والاجتماعيَّة على وجه التحديد، وهي كذلك نواة لخلق مزيد من فرص العمل والتقليل من الهجرة إلى المدن، والمملكة في عهد خادم الحرمين الشريفين شهدت طفرة كبيرة في إنشاء الجامعات بالمحافظات والمناطق. - وكما ذكرت في مقالة سابقه أن معايير توفير الخدمات لدينا على اختلافها غير محدَّدة المعالم، وتخضع لأمور ليست ضمن المعايير التي يفترض أن يكون في مقدَّمتها الكثافة السكانية، وهذا ما يحصل على سبيل المثال في محافظة حفر الباطن، التي يطالب أهلها بإنشاء جامعة لتستوعب المتخرجين سنويًّا من طلابها وطالباتها في الثانوية العامَّة الذين يتجشمون عناء السَّفَر للدِّراسة في محافظات ومناطق أخرى. - إن تأخر وزارة التَّعليم العالي في إقرار إنشاء جامعة بهذه المحافظة غير مبرر في ظلِّ ما تشهده معظم المحافظات من إنشاء جامعات، هناك جامعات انشأت على بعد 90 كيلومتراً من بعضها البعض، لخدمة محافظات مجموع سُكَّانها من السعوديين لا يتجاوز خمسين ألف نسمة، بينما حفر الباطن سُكَّانها من السعوديين ووفقًا لأرقام مصلحة الإحصاءات العامَّة بلغ مائتين وعشرين ألف نسمة عام 1431هـ!!، إذًا لماذا يُضْطر أهالي حفر الباطن إلى المطالبات وحشد التواقيع ومراجعة الوزارة التي تشكّل لجانًا لأمر لا يستدعي كل هذا التأخير والمماطلة. - قبل أن يقوم مسوؤلو وزارة التَّعليم العالي بزيارة حفر الباطن كان يفترض عليهم أن يطالعوا جداول تعداد سكان مناطق ومحافظات المملكة، والمسافات التي يقطعها الطلاب، ثمَّ يقرروا بناءً على تلك الأرقام أيّ المناطق أحق بالأولوية، لأن هذه معايير يجب ألا تغيب عن صاحب القرار الذي نثق أنّه ينظر بشمولية وبعين المساواة بين كل أجزاء وأبناء الوطن، لتحقيق توجيهات خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين، لتوفير التَّعليم الجامعي لِكُلِّ أبناء وبنات المملكة.
    Publisher
    صحيفة الجزيرة
    Video Number
    658885
    Video subtype
    زاوية
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-Issue
    14765
    Personals
    الملك عبدالله بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود
    الملك سلمان بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود
    Topics
    التنمية الاقتصادية
    التنمية المستدامة
    التوظيف
    الجامعات والكليات
    السعودية. وزارة التعليم العالي
    المنطقة الشرقية (السعودية) - ادارة
    Organization
    جامعة حفر الباطن - السعودية
    وزارة التربية وااتعليم - السعودية
    The name of the photographer
    حميد بن عوض العنزي
    Date Of Publication
    20130302
    Collections
    • الجزيرة
    URI
    http://catalog.kingbio.maktabat-online.com:9095/xmlui/handle/123456789/199843
    - About digital library

    - Usage policies

    - Availability policy
    Contact us

    King Abdullah bin Abdulaziz Al Saud Biography Documentation Center

    Saudi Arabia, Riyadh, Mailbox: 12421

    Phone: +966114919874

    E-mail: Dlibrary@kingabdullah.sa


    KingAbdullahDC
     
    © All Right Reserved to King Abdullah Biography Documentation Center 2021.
    Advanced Search

    Browse

    Browse Digital LibraryCommunities & CollectionsTitlesAuthors TopicsPublishers Date Issued PersonsOrganizationCountry-PlacesPhotographer NamePicture DateDate Of Acquisition Events Alternative TitleGenreSubtypeHijri DateThis CollectionTitlesAuthors TopicsPublishers Date Issued PersonsOrganizationCountry-PlacesPhotographer NamePicture DateDate Of Acquisition Events Alternative TitleGenreSubtypeHijri Date

    My Account

    LoginRegister
    - About digital library

    - Usage policies

    - Availability policy
    Contact us

    King Abdullah bin Abdulaziz Al Saud Biography Documentation Center

    Saudi Arabia, Riyadh, Mailbox: 12421

    Phone: +966114919874

    E-mail: Dlibrary@kingabdullah.sa


    KingAbdullahDC
     
    © All Right Reserved to King Abdullah Biography Documentation Center 2021.