ردا على د . الشلاش : المعلمون .. لا كادر ولا حوافز ولا هم يحزنون !!

Abstract

سعادة الأستاذ خالد بن حمد المالك.. رئيس تحرير جريدة الجزيرة -وفقه الله-.. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. طرح الكاتب الدكتور عبدالرحمن الشلاش -وفقه الله- في زاويته (مسارات) في العدد 14156 بتاريخ السبت 1 من شعبان 1432هـ الموافق 2-7-2011م مقالاً تحت عنوان (كادر المعلمين.. لا جديد)، والذي تطرق من خلاله إلى ما يواجه منسوبي سلك التعليم من معاناة، مقابل ما يبذلونه من جهود لا تجد ذلك الإنصاف والتقدير من قبل وزارة التربية والتعليم، والوضع ينطبق على المعلمات أيضاً، تعليقاً على ما طرحه يحظى المعلم والمعلمة في بلادنا -ولله الحمد والمنّة- بمكانة مميزة من لدن ولاة الأمر -وفقهم الله- وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله-، مما لا يمكن تجاهله أو إنكاره، فدائماً وفي جميع المناسبات نرى ونسمع الثناء العطر تجاه المعلمين والمعلمات وما يقومون به من دور تربوي، إلا أن هذا الثناء لا نراه -للأسف الشديد- من قبل وزارة التربية والتعليم، ولعل في ثنايا الموضوع ما يوضح ذلك إشارة إلى ما طرحه الكاتب حول التعليم وهمومه وتطرقه إلى ما يلقاه القائمون عليه من الجحود والتنكر والتنقص له وللدور القيادي الذي يقوم به من قبل العديد من الكتاب -هداهم الله-، وبدلاً من الوقوف إلى جانبهم والدفاع عنهم وتكريمهم والرفع من مكانتهم نجد العكس من ذلك، وبالذات من قبل وزارة التربية والتعليم، حيث الاستجابة بشكل أو بآخر لما يطرح من قبلهم -أيّ الكتاب- من خلال إصدار التعاميم التي تظهرهم أمام الآخرين بمظهر المقصرين والمتهاونين في أداء عملهم ورسالتهم، مما جرأ الكثير للسخرية منهم والتهكم بهم والاستهانة بهم، بل وصل الأمر حد الاعتداء عليهم.. ولعل التعميم الذي صدر قبل سنوات حول المتابعة الدقيقة للمعلم في كافة شئونه بدقة وصلت إلى حد المبالغة والمنشور على صفحات الصحف المحلية لهو دليل يؤكد ما ذكرته أعلاه، إنني لا أنكر وجود معلمين ومعلمات مقصرون ومتهاونون، فهذه سنة الحياة وفي جميع مجالات العمل وليس البشر سواء، وهو أمر طبعي، ولذا لا ندعي الكمال في جميع المعلمين، وبناءً على ما ذكرته أعلاه أوجّه لمقام الوزارة بعض العتاب: أولاً: الملاحظ أن الوزارة هي الجهاز الحكومي الوحيد تقريباً التي تنشر من خلال الصحف جميع ما يتعلق بمنسوبيها، دون النظر إلى الانعكاسات السلبية على الميدان التربوي عموماً، وعلى المعلم خصوصاً، وما سيترتب عليها من....