يطلقها الحوار الوطني يوم الثامن من ذي القعدة بمشاركة شرائح مجتمعية مختلفة 100 ورشة عمل في 13 منطقة لصياغة رؤية مستقبلية لتطوير التعليم العام

Abstract

يطلقها «الحوار الوطني» يوم الثامن من ذي القعدة بمشاركة شرائح مجتمعية مختلفة 100 ورشة عمل في 13 منطقة لصياغة رؤية مستقبلية لتطوير التعليم العامالاقتصادية من الرياض يبدأ مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني، في الثامن من ذي القعدة المقبل، في تنفيذ 100 ورشة عمل في 13 منطقة في المملكة، ويشارك فيها 18 شريحة من المجتمع ضمن مشروع حلقات النقاش للرؤية المستقبلية للتعليم في السعودية، بحسب ما أوضحه الدكتور فهد السلطان نائب الأمين العام لمركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني أمس في ورشة العمل الخاصة بتنفيذ المشروع التي عقدت في فندق هوليدي إن في الرياض.ودشنت الورشة أمس، بحضور أكثر من 30 مشاركا من مشرفي ومشرفات المركز في مناطق المملكة، وبمشاركة مسؤولين في مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام (تطوير).نقاش حول ورش العمل التي تعقد الشهر المقبل.وعرّفت المشاركين بمشروع حلقات النقاش التي سيعقدها المركز للتعرف على الرؤية المستقبلية لتطوير التعليم، ودور المركز في تنفيذ تلك الحلقات، والمسؤوليات المناطة بمشرفي ومشرفات المناطق.وأوضح الدكتور فهد السلطان نائب الأمين العام لمركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني، أن مشروع حلقات النقاش الخاصة بصياغة الرؤية المستقبلية لتطوير التعليم العام في المملكة، يهدف إلى إشراك المجتمع بمختلف فئاته وشرائحه في صياغة الرؤية المستقبلية لتطوير التعليم.وأكد أن الورش التي سينفذها المركز في جميع مناطق المملكة، على مدى أسبوعين متواصلين، ستسهم في صياغة رؤية وطنية تمثل ما يتطلع إليه المجتمع السعودي في مجال تطوير التعليم.وقال إن المركز سيبدأ في تنفيذ 100 ورشة بدءًا من يوم 8 ذو القعدة 1431هـ، في 13 منطقة من مناطق المملكة، يشارك فيها نحو 18 شريحة من شرائح المجتمع.وأوضح أن ورش العمل ستكون شاملة للشرائح المجتمعية ولشرائح المعلمين والمعلمات والتربويين والتربويات، للوصول إلى رؤية وطنية مجتمعية مشتركة حول مستقبل تطوير التعليم في المملكة.من جهتها، أكدت وفاء بنت حمد التويجري مساعد الأمين العام لمركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني، أن إشراك المجتمع بمختلف فئاته وشرائحه في صياغة الرؤية المستقبلية للتعليم في المملكة، هو إثراء لقيم الحوار المجتمعي الواعي بأهمية امتلاك الرؤية والمشاركة في صناعتها في مجال التعليم.وقالت إن المركز حرص على أن تكون ورش النقاش موجهة إلى جميع الشرائح النسائية كما هو الحال مع الشرائح الرجالية، لتكون الرؤية متكاملة وممثلة لجميع فئات وشرائح المجتمع.وذكرت أن المشرفات ومسؤولات المركز سيعقدن حلقات نقاش مع الطالبات والمعلمات والتربويات وأمهات الطالبات في أغلب مناطق المملكة لوضع رؤيتهن وأفكارهن التي من شأنها أن تسهم في تطوير التعليم العام.وأوضح الدكتور علي بن صديق الحكمي مدير مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم العام (تطوير)، أن تطوير التعليم ليس مسؤولية جهة واحدة، وإنما مسؤولية مشتركة مع المجتمع، مؤسساته وفئاته، ولذلك فإن الرؤية المستقبلية لتطوير التعليم يجب أن تكون نابعة من قناعات المجتمع، وأن ذلك لا يمكن أن يتأتى إلا بإشراك المجتمع وبمختلف فئاته وشرائحه في صياغة تلك الرؤية.وحول دور مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني في صياغة الرؤية المستقبلية لتطوير التعليم، ذكر أن فكرة الورش انطلقت من قناعة المشروع بأهمية المشاركة المجتمعية، ومركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني هو الجهة الأقدر على ذلك، قائلا إن أفضل من يجسد الشراكة المجتمعية على أرض الواقع هو ما قام به المركز خلال فعالياته الماضية، حتى أصبح نموذجا ينظر إليه كنموذج عالمي وليس محليا.وأكد الحكمي أن المرحلة الثانية للمشروع ستكون إشراك المجتمع في تبني هذه الرؤية التي يسعى إلى تحقيقها، وجعلها رؤية مشتركة مع المجتمع، مبينا أن تجربة المركز في مجال الشراكة المجتمعية دفعت مشروع تطوير إلى العمل على برنامج شراكة طويل الأجل، والمشروع الحالي لصياغة الرؤية المستقبلية سيكون هو البداية.يذكر أن الورشة التعريفية لمشروع تنفيذ حلقات النقاش حول الرؤية المستقبلية للتعليم في المملكة العربية السعودية، تناولت التعريف بمشروع تطوير، وآليات ومهام مسؤول إدارة حلقات النقاش، والمعايير والصفات لمديري ومقرري حلقات النقاش، إضافة إلى مداخلات المشاركين والمشاركات.