لماذا خفت وهجهم يوم لمع الوطن ؟

Abstract

لماذا خَفت وهجهم يوم لمع الوطن؟ جهيّر عبدالله المساعد يشهد التاريخ السعودي المعاصر: هذه المرة الأولى، يسجل التاريخ، في عهد الملك عبدالله بن عبدالعزيز، انتبه أطفال السعودية وفتيانها وفتياتها إلى أن مملكتهم السعيدة لها يوم وطني أغر، ولأول مرة تعترف به فصول المدرسة ووزارة التربية والتعليم، ولأول مرة لا تتردد مَدْرسَة أو مدرّسة أي معلمة خوفاً من إعلان مشاعرها في اليوم الوطني المأمورات جميعاً هذا العام بإظهارها علناً وكأننا كنا نستحي أن يكون لنا يوم وطني نحتفي به كالآخرين ومجرد الإعلان عنه يعد نزعاً لبرقع الحياء. وأخيراً سقط واحد من المفاهيم المؤدية بشبابنا إلى التهلكة بتجنيدهم في خدمة الإرهاب، وبات واجباً التذكير بأهمية الوطن. وصارت المعلمة ترتدي ـ بلا توجس خيفة أو وجل (بروشاً) على صدرها يحمل شعار المملكة، وأخرى ارتدت عقداً زاهيا يزدان وسطه بأيقونة تطل منها صورة الملك عبدالله ووجهه الصبوح، وثالثة علقت وشاحاً بدأ من كتفها ممتداً إلى منتصف خصرها يلفها من الأمام إلى الخلف براية المملكة العربية السعودية. أما الرابعة، فنظمت عقداً جميلاً حبة لؤلؤ وبعدها صورة الملك عبدالعزيز ثم حبة لؤلؤ وصورة الملك سعود وهكذا دواليك حبة لؤلؤ وصورة ملك، كل الملوك الذين تعاقبوا على الحكم حملتهم جميعاً على صدرها تزهو أنها في يوم مجيد يستحق الوفاء والتمجيد تمشي وتلفت النظر ببهاء ما عليها من صور وغيرها الكثيرات في مختلف الأماكن ومختلف المدارس وحتى في البيوت والزيارات المتبادلة، أشكال وصور وكلمات تعلق على الصدور والرؤوس وفي الرقاب وعلى الأعناق وحتى على الجوالات، وكأن السعوديين كلهم لم يكتشفوا أن لهم يوما وطنيا غير هذا العام، وكل المخزون في السنوات الماضيات تفجر وفاض هذا العام والجميل في الصورة أن الأخوات المصريات والسوريات والسودانيات ومختلف الجنسيات الأخرى تعايشن مع الحدث ولم يدخرن، ارتدين باختيارهن العقود والقلائد المزدانة بصور ملوكنا وبرايات وطننا، وعلقن على صدورهن عبارات الولاء والوفاء وخضن مع الخائضات السعوديات يتقبلن التهاني ويتبادلنها! شعور نبيل منهن يستحق الشكر والعرفان ودليل على النقاء حين يعم ولا يخص. مع الرجاء عدم التركيز على التشكيك في المشاركة الطيبة فيتم تقليل شأنها باعتبارها تحركت بسبب ما يقبضنه من رواتب أو نقود أو بسبب الفلوس. لا يجب أن نجعل لكل سلوك محبب تفسيرا ماديا، إنهن فعلن....