البلاد تنقل تطلعات التربويين للقيادات الجديدة بوزارتهم .. نريد مدارس جاذبة (وتخفيف حشو المناهج وتكدس الفصول) وإعادة هيبة المعلم

Abstract

جدة - بخيت الزهراني وزارة التربية والتعليم .. على اعتاب انطلاقة قوية هذا هو لسان حال كل مواطن سعودي ، وهذا هو أيضا امله ، تزامنا مع الامر الملكي الكريم الذي أمر بتعيين وزير جديد، وثلاثة نواب اثنان للبنين ونائبة للبنات ضمن حزمة الاوامر السامية التي صدرت صباح السبت الماضي، وشملت تعديلات وزارية ، وقضائية وشورية واقتصادية وعسكرية ، وكان اللافت أن وزارة التربية والتعليم قد حظيت بأكبر مساحة من مجل الارادة الملكية للتعديل والتغيير، تطلعاً الى المزيد من الاصلاح والبناء من خلاال ضخ الدماء الجديدة في شريان وزارة مهمة، تضطلع بمسؤولية من الطبيعي ان نصفها ، بأنها رسالة وهي وزارة التربية والتعليم ، المعنية مباشرة، بصياغة فكر ومواهب وقدرات الجيل الجديد، الذي يعد رهان الامة نحو حاضرها ومستقبلها. أقدم الوزارات عمر وزارة التربية والتعليم حتى الان هو 57 كواحدة من اقدم الوزارات في السعودية، وقد بدأت كمديرية مديرية المعارف ثم تحولت إلى وزارة وزارة المعارف وكان أول وزير لها هو خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز رحمه الله ، إلى أن تغير مسماها الى وزارة التربية والتعليم في عهد وزيرها الدكتور محمد الرشيد ، وصار عدد الطلاب اليوم في التعلم العام حوالى خمسة ملايين طالب وطالبة ، يقوم بتدريسهم والاشراف عليهم قرابة نصف مليون معلم ومعلمة واداري وادارية ، بمتابعة مايزيد على 40 إدارة للتربية والتعليم منتشرة في المدن السعودية. تطلعات التربويين وفي استطلاع بالهاتف لـالبلاد عبر عدد من منسوبي ومنسوبات وزارة التربية والتعليم عن امانيهم ومطالبهم وتطلعاتهم من القيادات الهرمية الجديدة لوزارتهم ، في عدة نقاط ، نوردها هنا، وهي: 1- تحويل المدارس إلى بيئات جاذبة من خلال جملة من الآليات والمشاريع المدروسة بعناية، بحيث يصبح أمام الطالب والطالبة محفزات تصنع في أعماقه الدافعية الذاتية للتعلم، وتجعل مدرسته مجتمعا تربويا تعليميا حقيقيا ، حافلا بكل الامكانات المادية والفنية، القادرة على صناعة تفاعل ايجابي بين كل اسرة المردسة الواحدة. 2- تحقيق المزيد من الحوافز للعاملين في الميدان التربوي، بما يمكنهم من اداء رسالتهم ، في راحة نفسية ، وأمن وظيفي ، وتقدير معنوي ومادي لعملهم، وتخفيف ضغوطات العمل عن كواهلهم، لتحقيق الاداء النوعي الذي تنشده الامة من المعلم والمعلم والمردسة عموما ،....