نائب وزير التربية فى لقاء مفتوح : مصادر التعليم ليست محصورة بالكتاب المدرسي والمعلم وخلال 10 سنوات نقضي على الامية

Abstract

عقد لقاء مفتوح بين نائب الوزير لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن آل سعود، والمشاركات في اللقاء الأول للقيادات النسائية في تعليم الكبيرات بالدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج في قاعة البابطين للتراث والثقافة بحضور الوكيل للتعليم د. محمد العمران ومدير عام تعليم الكبيرات الأستاذ عبدالله الغنام.. وقد أكدت المشاركات خلال مداخلاتهن في اللقاء على أهمية توحيد المسمى لإدارات تعليم الكبيرات تحت اسم التعليم المستمر، وتوحيد الهياكل التنظيمية لهذه الإدارات بوزارات التعليم بدول الخليج العربي، وكذلك تم التطرق لأهم العوائق التي تواجه الدارسات من تفاوت للمستويات العمرية لهن وعدم ملائمة الفصول.. وكذلك كيفية معاملة المعلمات لهن.. وعدم تخصيص ميزانية مستقلة لبرامج تعليم الكبيرات وعدم وجود البيئة المدرسية الملائمة، وهذا يعد من أهم أسباب التسرب بين الدارسات. وأكد نائب الوزير لتعليم البنات في مداخلاته خلال اللقاء على أهمية فتح مصادر التعلم للجميع، وهي مصادر واسعة وليست محصورة في الكتاب المدرسي والمعلم، بل أصبح هناك مجال واسع للعلوم والمعرفة عبر الإنترنت والتعليم عن بعد، فهذه تعد مصادر متجددة ومتطورة وغير ثابتة.. وقال: إن الوزارة تسعى للقضاء على الأمية وإعلان القضاء عليها خلال العشر سنوات القادمة كهدف مهم للوزارة، ثم الانتقال لمحو الأمية التكنولوجية وغيرها من الأهداف التربوية المهمة.. أما عن المصاريف التشغيلية لبرامج تعليم الكبيرات فقال إنها لا تختلف عن مصاريف التعليم العام، وتصرف من نفس الباب المخصص لذلك، فتعليم الكبيرات يحظى من الوزارة بنفس الأهمية التي يحظى به التعليم العام.وأكد على ان اختلاف المسميات والهياكل التنظيمية ليس مهماً انما المهم الدقة في تنفيذ البرامج وتحقيق الأهداف المتوخاة منها. هذا وقد اختتم اللقاء أمس وتم إصدار التوصيات التي من أهمها التوصية بتبادل التجارب والخبرات بين الدول الأعضاء في مجال برامج محو الأمية، وتكرار مثل هذه اللقاءات النسائية وتفعيلها.. وتبادل الزيارات بين المختصات في نفس المجال وتكثيف الدورات التدريبية للعاملات في تعليم الكبيرات.. وفي الختام رفعت المشاركات بالغ الشكر والتقدير لحكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وللمسؤولين في الوزارة لحسن الاستضافة .