“الشورى”: معايير لقياس أداء الخدمات الصحية وعلاج تكدس الطلاب في الفصول

Abstract

“الشورى”: معايير لقياس أداء الخدمات الصحية وعلاج تكدس الطلاب في الفصول عبدالله المشعلي - الرياض وافق مجلس الشورى خلال جلسته العادية السادسة عشرة التي عقدها أمس برئاسة رئيس المجلس الشيخ الدكتور عبدالله بن محمد بن إبراهيم آل الشيخ على قيام وزارة الصحة بوضع معايير لقياس الأداء في الخدمات الصحية، وعرض تقييم الأداء للمؤسسات الصحية التابعة لها والمؤسسات الصحية الخاصة. كما وافق المجلس على قيام وزارة التربية والتعليم بمعالجة حالات تكدس الطلاب في الفصول الدراسية، والمراجعة الدورية لوسائل السلامة ومكافحة الحرائق بالمدارس. ووافق على مراجعة وسائل السلامة ومكافحة الحريق في المدارس دوريًا، وتدريب الطلبة والعاملين فيها على عمليات الإخلاء بصورة دورية في بداية كل فصل دراسي وأفاد الأمين العام لمجلس الشورى الدكتور محمد بن عبدالله الغامدي- في تصريح عقب الجلسة- أن المجلس استهل جدول أعماله بالاستماع إلى تقرير من لجنة الشؤون الخارجية بشأن مشروع مذكرة تفاهم بين وزارة الخارجية بالمملكة ووزارة الشؤون الخارجية بالمكسيك في مجال المشاورات السياسية. ووافق المجلس بالأغلبية على مشروع الاتفاقية، ويتكون المشروع من ست مواد، تأتي في إطار رغبة البلدين بتوطيد أواصر التعاون والتشاور في علاقاتهما الثنائية، وتبادل وجهات النظر إزاء القضايا الإقليمية والدولية، كما تدعوا كلا البلدين لبذل الجهد المشترك من أجل تنسيق الجهود وعقد المشاورات في مختلف القضايا ذات الاهتمام المشترك. واستمع المجلس- بعد ذلك- إلى وجهة نظر لجنة الشؤون الثقافية والإعلامية بشأن ملحوظات الأعضاء وآرائهم تجاه التقرير السنوي لمكتبة الملك فهد الوطنية للعام المالي 1429/1430هـ، وقد وافق المجلس بالأغلبية على تخصيص فرع متكامل من المكتبة لمرتاداتها من الباحثات مع دعمه بالوظائف النسائية الكافية لخدمتهم، وتوفير التسهيلات والتقنيات الآلية اللازمة. فيما لم يوافق المجلس على توصية نصت على إنشاء فروع لمكتبة الملك فهد الوطنية في مناطق المملكة كافة، حيث لم تحز التوصية على الأغلبية ورأى معارضو التوصية أن المكتبة في حاجة لدعم ميزانيتها وإنشاء فروع لها يتطلب توفير مزيد من الميزانيات المالية، كما سيحملها عبئًا إداريًا، وأكد أحد الأعضاء على ضرورة دراسة هذا الموضوع بشكل موسع وتحديد مدى الحاجة الفعلية له في ظل وجود أوعية تقنية لحفظ المعلومات على شبكة الإنترنت....