صرف الفروقات بأثر رجعي واحتساب سنوات البند 105 ضمن الخدمة 200 ألف مُعلم ومُعلمة يضعون مطالبهم على طاولة “اللجنة الوزارية”

Abstract

الأربعاء, 17 سبتمبر 2008عناد العتيبي - الطائفوضع أكثر من 200 ألف معلم ومعلمة مطالبهم على طاولة اللجنة الوزارية التي أمر خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز بتشكيلها لدراسة تحسين مستويات هؤلاء المعلمين الذين تم تعيينهم على مستويات أقل . وتتمثل معظم هذه المطالب التي تصل باستمرار للوزراء المشاركين في اللجنة ، منحهم المستوى المُستحق نظاماً مُنذ تاريخ التعيين ، والدرجة المُستحقة ، كذلك حسب سنوات الخدمة ، إضافة لاحتساب سنوات البند 105 من ضمن الخدمة ، وصرف الفروقات بأثر رجعي عن السنوات الماضية ابتداءً من أول يوم تمت المباشرة فيه .في هذا الاطار أكد الدكتور عبد العزيز الثنيان عضو مجلس الشورى أن اللجنة الوزارية المكلفة بمعالجة قضية مستويات المعلمين والمعلمات مُدركة لما ستُقرر لأن لائحة الوظائف التعليمية لائحة واضحة وصريحة وبالتالي اللجنة المكلفة سُتدرك حجم المُشكلة وستقوم بتطبيق لائحة الوظائف التعليمية حتى تُعدل الأوضاع لما نطمح إليه جميعاً وتنهي هذه القضية وفقاً لشريعة ولوائح الخدمة المدنية ، موضحاً أن توجيهات خادم الحرمين الشريفين بتشكيل هذه اللجنة جاء استجابة لمطالب المعلمين والمعلمات التي وصلت إليه يحفظه الله عن طريق زيارة المعلمين له في ذي القعدة الماضي و عبر الإعلام المقروء أو المرئي .وحول آلية اطلاع اللجنة الوزارية المكلفة على مطالب المعلمين والمعلمات أكد سليمان الزايدي عضو مجلس الشورى انه من حق المعلمين والمعلمات شرح معاناتهم وتوضيح مطالبهم بكافة تفاصيلها للجنة الوزارية عن طريق ما سلمته لمكاتب الوزراء من خطابات إيضاحية لمطالبهم ، مُشيراً إلى أن تلك الإيضاحات ستخدم كافة الأطراف .وقال رئيس اللجنة الإعلامية للمُعلمين والمُعلمات خالد الجعيد إن خطابات المطالب والإيضاحات التي أوصلها المُعلمون والمُعلمات لأعضاء اللجنة الوزارية انطلقت من موقعهم الرسمي www.ksa-teachers.com ( منتدى مُعلمي ومُعلمات المملكة العربية السعودية ) حيثُ تم إعداد خطابات تحوي إيضاحات لما يُريد المعلمون والمعلمات إيصاله لكافة وزراء اللجنة الوزارية مع ثقتهم التامة في كافة أعضاء اللجنة في تحقيق مُعالجة ناجعة عاجلة لقضيتهم ، مؤكداً وصول تلك الخطابات إلى مكاتب الوزراء بصفة رسمية وسط ترحاب بالغ من كافة الوزراء ، مُشيراً إلى أن تلك الخطوة تأتي رغبة من المُعلمين والمُعلمات في إيضاح مطالبهم للجنة....