الفايز:«الوزارة» ستفتتح روضتين كل يوم ... العام المقبل

Abstract

الفايز:«الوزارة» ستفتتح روضتين كل يوم ... العام المقبل الدمام – بدر الشهريالثلاثاء, 04 أكتوبر 2011 الدمام – بدر الشهري من جلسات ملتقى الجودة الثالث. (الحياة)«تربية الشرقية» تطلق «عام المعلم» غداً... ومطالب بإصدار «بطاقة معلمة»كشفت نائب وزير التربية والتعليم نورة عبدالله الفايز، عن صدور الموافقة على إنشاء أول مركز للدراسات والاختبارات الدولية، لتأهيل الطلاب والطالبات في المملكة، بهدف «تحقيق الجودة والوصول إلى مجتمع معرفي»، مبينة أن هذا المركز «يندرج ضمن المراكز العالمية المرموقة، المُعترف بها على المستويات كافة».وأوضحت الفايز، أن الوزارة «اعتمدت افتتاح روضة أطفال في كل يوم، خلال هذا العام. فيما سيتم العام المقبل، افتتاح روضتين في كل يوم. وهو ما يعد إنجازاً عالمياً على مستوى رياض الأطفال، بعد أن أنشأت الوزارة 371 روضة في مناطق المملكة كافة العام الماضي»، مطالبة رجال الأعمال، بالمساهمة والمشاركة في المسؤولية الاجتماعية في هذا المجال، ودعم رياض الأطفال، وتعليم كبار السن، وذوي الاحتياجات الخاصة، ورعاية الموهوبين.وأعلنت نائبة الوزير أمس، خلال استضافتها في الملتقى الثالث للجودة كمتحدث رئيس في الجلسة الخامسة المنعقدة في «غرفة الشرقية»، عن تقدم المملكة إلى المرتبة 17 عالمياً، في المنتدى الاقتصادي العالمي المنعقد في سويسرا، ضمن تقرير التنافسية، بعد أن صعدت خمس مراتب عن التصنيف الأخير. وأوضحت الفايز خلال الجلسة التي كانت بعنوان «الجودة الشاملة في التعليم العام في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة»، وأدارتها مساعد الأمين العام لمركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني وفاء التويجري، أن «من أبرز منطلقات وأسس المرحلة المقبلة، للوصول إلى مجتمع معرفي، هي إعادة هيكلة قطاع التعليم العام، من خلال منظومة تكاملية، يتضح فيها الدور التشريعي والرقابي، والتخطيطي والتنفيذي»، مبينة أن التحديات التي تواجهها الوزارة في القرن الـ21، تتمثل في «الانفجار المعرفي، والتقدم العلمي والتقني، وعولمة الاقتصاد».إلى ذلك، يجتمع اليوم عدد من خبراء الجودة العالميين والمحليين، لمناقشة تطبيق «رؤية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبد العزيز، التي تهدف إلى جعل المملكة ومنتجاتها وخدماتها، معياراً عالمياً للجودة والإتقان في العام 2020، والسبل المناسبة لتطبيقها. ويأتي هذا اللقاء بهدف «وضع المنهجية والآليات نحو....