• العربية
    • English
  • English 
    • العربية
    • English
  • Login
    View Item 
    •   Home
    • الصحف
    • .الصحف السعودية
    • صحيفة الرياض
    • View Item
    •   Home
    • الصحف
    • .الصحف السعودية
    • صحيفة الرياض
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    الأمير عبدالله : ماضون في تصحيح الأخطاء خلال استقباله وزير التربية والوكلاء والمديرين : أدعوكم إلى تنمية الوعي الديني والوطنية لدى النشء دون غلو أو تطرف، الحملة المغرضة على المملكة هدفها خلق البلبلة .. ولن تنال من ثقتنا بالله ثم بوطنيتنا

    Thumbnail
    View/Open
    N-SA-R-20030918-12869-01.pdf (1.983Mb)
    Date
    2003-09-18
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-hijriCreated
    21 / 07 / 1424
    Author
    وكالة الأنباء السعودية (واس)
    Abstract
    وجه صاحب السمو الملكي الأمير عبدالله بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء ورئيس الحرس الوطني كلمة خلال استقباله في الديوان الملكي بقصر السلام وزير التربية والتعليم محمد الرشيد ونائبه لتعليم البنات الدكتور خضر القرشي ووكلاء الوزارة ومديرو عموم التعليم البنين والبنات بالمملكة الذين يعقدون اجتماعا بمناسبة بدء العام الدراسي 1424 - 1425هـ، وقال في كلمته أننا ماضون في تصحيح الأخطاء، وأن الحملة المغرضة على المملكة هدفها خلق البلبلة والإخلال بالأمن ولن تنال من ثقتنا بالله ثم بوطنيتنا، كما دعا المسؤولين عن التربية والتعليم وعلى رأسهم الوزير إلى بذل المزيد من الجهد والاهتمام بالتربية الإسلامية وتنمية الوعي الديني وغرس روح الوطنية لدى الطلاب والطالبات دون غلو أو تطرف، كما أوصاهم بالصدق والإخلاص في العمل متمنيا لهم التوفيق والسداد، هذا وقد تسلم سموه نسخة من موسوعة تاريخ التعليم في المملكة العربية السعودية، ونسخة من مجلة المعرفة، وكتاب بعنوان صورة العرب والمسلمين في المناهج الدراسية حول العالم، حضر الاستقبال سمو الأمير نواف بن محمد بن عبدالله وأصحاب السمو الملكي الأمراء وأصحاب المعالي وكبار المسؤولين في الدولة.
    Publisher
    صحيفة الرياض
    Video subtype
    تقرير
    Image Format
    ورقية : ص. 2
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-Issue
    12869
    Personals
    الملك عبدالله بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود
    نواف بن محمد بن عبدالله بن عبدالرحمن آل سعود
    عبدالله علي النملة
    فهد عبدالله العبدالجبار
    محمد أحمد محمد الرشيد
    محمد عبدالرحمن إسحاق آل الشيخ
    محمد عبدالرحمن عبدالمحسن الطبيشي
    خضر عليان القرشي (نائب وزير المعارف لشؤون تعليم البنات)
    خالد العواد (وكيل وزارة التربية والتعليم)
    علي يحيى العريشي (مدير عام التعليم بمنطقة جازان)
    عبدالحكيم الصالح (مدير عام التعليم بمنطقة الجوف)
    Topics
    الاستقبالات
    التعليم
    الخطب والكلمات
    المجتمع السعودي
    الهدايا والهبات
    Organization
    وزارة التربية والتعليم
    The name of the photographer
    وكالة الأنباء السعودية (واس)
    Date Of Publication
    2003-09-18
    Spatial
    السعودية
    منطقة جازان
    قصر السلام (جدة)
    Collections
    • صحيفة الرياض
    URI
    http://dlibrary.kingabdullah.sa/handle/123456789/450266
    - About digital library

    - Usage policies

    - Availability policy
    Contact us

    King Abdullah bin Abdulaziz Al Saud Biography Documentation Center

    Saudi Arabia, Riyadh, Mailbox: 12421

    Phone: +966114919874

    E-mail: Dlibrary@kingabdullah.sa


    KingAbdullahDC
     
    © All Right Reserved to King Abdullah Biography Documentation Center 2021.
    Advanced Search

    Browse

    Browse Digital LibraryCommunities & CollectionsTitlesAuthors TopicsPublishers Date Issued PersonsOrganizationCountry-PlacesPhotographer NamePicture DateDate Of Acquisition Events Alternative TitleGenreSubtypeHijri DateThis CollectionTitlesAuthors TopicsPublishers Date Issued PersonsOrganizationCountry-PlacesPhotographer NamePicture DateDate Of Acquisition Events Alternative TitleGenreSubtypeHijri Date

    My Account

    LoginRegister
    - About digital library

    - Usage policies

    - Availability policy
    Contact us

    King Abdullah bin Abdulaziz Al Saud Biography Documentation Center

    Saudi Arabia, Riyadh, Mailbox: 12421

    Phone: +966114919874

    E-mail: Dlibrary@kingabdullah.sa


    KingAbdullahDC
     
    © All Right Reserved to King Abdullah Biography Documentation Center 2021.