تسونامي التغيير والتطوير في التربية والتعليم

Abstract

يشهد التعليم في المملكة، قطاع التعليم العام بصورة خاصة، تحريكاً للماء الراكد منذ عقود طويلة في بركه وقنواته.. اليوم يقود صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل تطويراً وتغييراً في بنيات التعليم العام، متسقا مع السياسات الإصلاحية لخادم الحرمين الشريفين، الملك عبدالله بن عبدالعزيز ""حفظة الله"". والمراقب للحراك في التعليم العام يلحظ مسارات ثلاثة، ففضلاً عن ""الثورة الإدارية"" التي أطلقها خالد الفيصل من خلال إحداث تغييرات، ودفع دم جديد في عروق الإدارة التعليمية. فكان خروج بعض معمري التربية والتعليم، والذين فقدوا الحس التطويري وطال نومهم وسكونهم، فقدت مناصبهم قدراتها وفعاليتها وتأثيرها في العملية التعليمية. والمساران اللذان يشكلان حجر الزاوية في إحداث النقلة التي يستشرفها التعليم العام هما مشروع خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام، وهيئة تقويم التعليم العام.. والمساران متكاملان ومتضامنان لأن الهدف هو الرقي بالتعليم (مدخلاته ومخرجاته). ولذلك ف""تطوير"" وهيئة التقويم يعملان لتغييرات هيكلية وجذرية في بنية التعليم.. ويلقى المساران كل الدعم والتأييد من خالد الفيصل فمحافظ هيئة تقويم التعليم العام، كثيراً ما ينوه في لقاءاته الصحفية او التلفزيونية بمساندة سموه لمهام الهيئة، ويؤكد أن سمو الأمير خالد الفيصل مؤمن بدور الهيئة واستقلاليتها ولذلك دعمه لها بلا حدود.. وبذات المستوى يدعم سموه مشروعات ""تطوير"".. لقد بدأت جهود تجويد التعليم العام ووضعه في موضعه الصحيح ليقود قطار التنمية، ويسهم في مجتمع المعرفة الذي تبنته المملكة وتعمل له.. لقد تكاملت الرؤى، وصدرت القرارات المدروسة، تسبقها السياسات والخطط والبرامج التي تترجم استراتيجية القيادة.. ولكن هل تجديد قنوات الري في التعليم العام سيمضي بنفس الإيقاع الذي بدأ به، بما يضمن انسياب الماء الجديد وليواكب الحراك القوي الذي يتقدم من كل اتجاه؟ فلا شك أن من استكان، وعاش في الماء الراكد سنوات طويلة سيجد صعوبة في أن يتنفس الهواء الصحي.. وكل تطوير وتغيير له مقاومون، نظراً لطبيعة مخاوفهم من فقدان مصالح ومواقع، ونفوذ.. ولكن ""تسونامي"" التغيير والتطوير كاسحة، فالخطوات التطويرية الجريئة التي اتخذها سمو الوزير على مستوى مشروع تطوير وشركة تطوير للخدمات التعليمية من ضخ دماء جديدة على مستوى عالٍ من الكفاءة، ووضع....