أولوية تنموية وليس ترفًا

Abstract

تستحق المسيرة التعليمية في بلادنا وقفة تأمل، ليس فقط لما حققته من إنجازات في فترة زمنية قياسية، وإنما أيضًا لما احتلته من أولوية في طموحات القائد المؤسس الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن الفيصل آل سعود -يرحمه الله- في تبوؤ هذا الكيان الشامخ المكانة التي يستحقها وتليق به باعتباره أرض الحرمين الشريفين، وقبلة المسلمين، ومهبط الوحي، ومهد الرسالة، ومثوى خاتم الأنبياء والمرسلين، ولما أبداه أبناء هذا الوطن من استجابة لهذا التوجّه من خلال الإقبال على التعليم بكل مراحله، وأشكاله وتخصصاته، وتفوق ونبوغ الكثيرين منهم في كافة أفرع العلم. كما أن استمرار تطوير وتجويد التعليم الأساس والعالي وإصلاح المناهج والاهتمام ببرامج التدريب والابتعاث أسهم بشكل كبير في دفع عجلة التنمية والتقدم في الوطن ووضعه أمام جسر العبور من مجموعة الدول النامية إلى مصاف الدول المتقدمة، خاصة بعد التوسع الكبير في إنشاء الجامعات والمعاهد المتخصصة في كافة أرجاء المملكة، والتوسع في ذات الوقت في برامج الابتعاث، وهو ما شكل أهم السمات المميزة لعهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز -يحفظه الله- الذي يمكن وصفه باختصار بأنه عهد النهوض الشامل بالوطن والمواطن. إعلان وزارة التعليم العالي أمس الأول عن ترشيح 10491 متقدمًا ومتقدمة للقبول في المرحلة العاشرة من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي يؤكد مرة أخرى على إيمان القيادة بأن الإنسان السعودي هو المحرك الأكبر لعجلة التنمية، وأنه الثروة الحقيقية للوطن، وأن هذا الرقم الكبير يأتي تحقيقًا لرؤية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز في إتاحة الفرصة للشباب السعودي المؤهل للحصول على تعليم متميز لتزويد سوق العمل المحلي باحتياجه من الكوادر المؤهلة المتخصصة، إلى جانب ما يحمله من ترجمة عملية لطموحاته -رعاه الله- في اختصار السباق مع الزمن لتحقيق الحلم السعودي في الالتحاق بنادي الدول المتقدمة حضارة وعلمًا وتقنية وصناعة واقتصادًا. المبتعثون الجدد الذين سينضمون إلى 200 جامعة عالمية تم اختيارها بناء على التصنيفات العالمية، وذلك عبر 76 تخصصا نوعيًّا تركز في غالبيتها على تخصصات الطب والهندسة والحاسب الآلي، مع مراعاة احتياجات سوق العمل من شأنه تسريع الأهداف المتوخاة من هذا البرنامج الذي يعتبر أحد أهم المشروعات العملاقة في بناء مستقبل الوطن والمواطن.